de minor kind, leren en media. De veranderingen waar we gedurende de twintigste eeuw mee te maken hebben, zijn ook van invloed op het onderwijs. Kinderen hebben vaak een onderzoekende houding en willen graag uitgedaagd en geboeid worden. Om binnen het onderwijs tegemoet te komen aan de behoeftes van leerlingen heb ik ervoor gekozen deze minor te gaan volgen. Veel leraren voelen zich namelijk niet vaardig genoeg om interactieve media als leermiddel in te zetten.
Maandag, woensdag en donderdag hebben we kennis gemaakt met verschillende ICT-tools die we kunnen integreren in ons onderwijs. We hebben onder andere gewerkt met prowise, linoit en geosettr. De ontwikkeling van leerkrachten gaat dus niet alleen om vaardigheden maar ook om de toepassing van interactieve media. (Beemt, 2014)
Onder het kopje 'tools' vind je verschillende interactieve media mogelijkheden uitgewerkt.
Om de geleerde tools ook toe te kunnen passen in het basisonderwijs, gaan we de komende weken op maandag en dinsdag binnen onze stages een lessenreeks ontwerpen. Deze lessenreeks bestaat uit verschillende soorten interactieve media.
Nadat ik dinsdag kennis heb gemaakt op mijn basisschool, heb ik ontzettend veel zin om de leerlingen uit te dagen met behulp van de verschillende tools.
Na de afronding van deze minor hoop ik mediawijzer te zijn. De Raad van Cultuur (2008) geeft de volgende definitie van mediawijsheid: "Het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers zich bewust, kritisch en actief kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde wereld."
Op naar de volgende lesweek vol nieuwe indrukken en mogelijkheden!
Bronnen:
Beemt, van den A., (2014). Leren met interactieve media. Assen: van Gorcum.